日課讀經表是採用兩年循環。第一年由奇數年之前的降臨第一主日開始,第二年由偶數年之前的降臨第一主日開始。( 因此,1976年降臨第一主日是從第一年讀經表開始。)
兩年中,每年的主日及週間都安排三課經課。早禱可使用兩課經課,晚禱可使用一課經課;如當天只有一次早禱或晚禱,可同時使用三課經課。如該日都有早禱和晚禱時,建議晚禱用第一年福音經課,早禱用第二年福音經課。如該日早禱和晚禱均使用兩課經課時,則晚禱的首課聖經應選用次年的舊約經課。
當早晚禱使用一課以上的經課時,首課聖經常選自舊約(或次經)經課。
在主要節日打斷了日課經課的順序時,可以將經節增長、結合、或刪去若干,以確保日課的順序,並避免重複。
任何經課均可隨意增長。本表所建議的增長經文以括號表示。
(除降臨第四主日至顯現日後第一主日,棕枝主日至復活第二主日外)本讀經表所安排的詩篇,是採用七週為一個循環,在全年中反覆出現,但在大齋節期及復活節期另作適當的變化。
引用詩篇時,早禱在※之前,晚禱在※之後。主領可隨意將當日早晚禱的詩篇交換使用。同樣,除主要聖日外,同一週的詩篇亦可交換使用。
本讀經表使用方括號[ ]和圓括號( )表示整篇詩篇或若干經節可以省略( 方括號用於整篇,圓括號用於若干經節 )。有時,日課中所指定的詩篇全都加上方括號,並提供可替換的詩篇吟頌。如果有人願意誦讀當日全部詩篇時,則應使用方括號中所提供的詩篇,而不用可替換的詩篇吟頌。
從詩篇、日課開始的經句、或其他聖經經節選出而能配合詩篇吟誦的節期選句( Antiphons ),都可與詩篇及經文頌歌一同使用。節期選句可用在每篇詩篇或頌歌的前後,亦可作為每節或每段經文的副歌(refrains)。
如遇特殊時期時,主領可自選合適的詩篇及經課。